Resources

TypeNameDescriptionModifiedSize
application/pdfReport Brief: Model of Education in Hard-to-Reach AreasReport Brief of Model of Education in Hard-to-Reach Areas: The KTWG Model. The full report is examines the specific teacher education model implemented in Karen areas of Myanmar, a model overseen by the Karen Teachers Working Group (KTWG) since 2002 and one that has extended well beyond support to teachers. Full report also available in Resources.06/12/2016564KB
application/pdfEFA Action in Thailand: A Case Study of Good PracticeA success story of the innovative Bang Khun Tian model that has successfully engaged migrant communities, schools and local policy makers in the pursuit of realizing Thailand’s EFA policy for migrant children in Thailand.16/02/2016719KB
application/pdfบทสรุปผู้บริหารการทำงานสถานพักพิงบ้านทัศนีย์บทสรุปผู้บริหารรายงานผลการศึกษาการถอดบทเรียนการทำงานสถานพักพิงบ้านทัศนีย์ ผลการศึกษาพบว่าหลักจากสถานพักพิงบ้านทัศนีย์ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาสถานรองรับเด็กเอกชนนำร่อง ความเปลี่ยนแปลงสำคัญประการแรกเกิดขึ้นกับเจ้าหน้าที่ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางด้านความรู้ ทัศนคติ และ ทักษะในการทำงานกับเด็กและครอบครัว โดยเฉพาะในบริบทของการจัดการเลี้ยงดูทดแทนสาหรับเด็กที่จำเป็นต้องทำให้สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและข้อปฏิบัติสากลอย่างแนวปฏิบัติด้านการเลี้ยงดูทดแทนสาหรับเด็ก (UN Guidelines for Alternative Care of Children) กล่าวคือแต่เดิมสถานพักพิงฯ อาจมีแค่การจัดบริการที่เกิดขึ้นภายในสถานพักพิงฯ เพียงเท่านั้น คือเมื่อรับเด็กเข้ามาแล้วก็ให้บริการที่จำเป็นพื้นฐานเช่น การให้ปัจจัยสี่ บริการทางการศึกษา การพัฒนาสถานะบุคคลของเด็ก การพาเด็กไปทัศนศึกษา มีกิจกรรมร่วมกับชุมชน หรือให้ เด็กได้ติดต่อกับครอบครัวเป็นระยะ แต่เมื่อเข้าสู่โครงการพัฒนาฯ สถานพักพิงฯ ได้จัดบริการเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะ บริการเพื่อป้องกันเด็กเข้าสู่สถานสงเคราะห์ คือการสนับสนุนเครื่องอุปโภคบริโภคให้กับครอบครัว การจัดอบรม แก่เด็กในโรงเรียนและพื้นที่ชุมชน รวมทั้งการติดตามสนับสนุนเด็กและครอบครัวหลังจากที่เด็กออกจากสถานพัก พิงฯ ไปแล้ว เจ้าหน้าที่ระบุว่าตนเองมีเป้าหมายในการทำงานกับเด็กแต่ละคนที่ชัดเจนมากขึ้น ประเด็นสาคัญคือการ สามารถควบคุมอารมณ์และจัดการความรู้สึกของตัวเองได้ดีขึ้นเมื่อต้องทางานกับเด็ก และได้รู้สึกถึงการทำงานแบบมืออาชีพมากขึ้น ซึ่งเจ้าหน้าที่ระบุว่าความรู้สึกถึงการทำงานอย่างมืออาชีพช่วยเพิ่มความมั่นใจและการเคารพนับถือตัวเองที่สูงขึ้นด้วย13/07/2021894KB
application/pdfOur Work in Anti-Trafficking 2019Save the Children have been combating trafficking in persons in Thailand since the year 2000. We empower children and young people to prevent unsafe migration and raise awareness of the risks associated with unsafe migration, including trafficking. We ensure that essential services are provided to victims of trafficking, including protection, psychological support and access to basic education and health services. All our work is conducted in close coordination with the Royal Thai Government and the Division of Anti-trafficking in Persons.24/07/2019937KB
application/pdfEFA Action in Thailand: A Case Study of Good Practice (Thai)(Thai translation). A success story of the innovative Bang Khun Tian model that has successfully engaged migrant communities, schools and local policy makers in the pursuit of realizing Thailand’s EFA policy for migrant children in Thailand.16/02/2016949KB
application/pdfHow Should it be? (Gender Transformative Comic Book Series)Through the Expanding IMPACT and REACT projects, we hoped to further explore and challenge normative values around gender and promote gender equality through children’s books for migrant children aged 3 to 6 years old. The project team and Help Without Frontiers (HWF) invited Ray of Youths, a group of 19 (7 male, 12 female) local migrant youth from Myanmar aged between 15 and 19 to discuss gender norms in migrant communities and how to positively transform them. The youth have developed four gender transformative books, which challenge gender norms, and gender discrimination in migrant communities. A gender transformative children’s book is one that attempts to re-define and challenge gender roles and relations of women and men, boys and girls, including harmful stereotypes. Transforming unequal gender relations to promote shared power, control of resources, decision making, and support for women’s empowerment. Books can either reinforce existing traditions and social norms, or they can provide an alternative view of the world and broaden thinking.05/04/20191MB
application/pdfEvery Last GirlThe report provides a snapshot of the situation for girls, ranking 144 countries from best to worst in which to be a girl, based on five indicators – early marriage, adolescent pregnancy, maternal mortality, women in parliament, and lower secondary school completion. Thailand currently ranks as the 81st country, with Vietnam at 47, Indonesia at 74, Cambodia at 89, and Laos at 101.12/10/20161MB
application/pdfThe Journey of Refugee and Asylum-Seeking ChildrenThis report reviews the maritime movements of refugees and migrants across South East Asia, focusing on refugee and asylum-seeking children and their experiences in countries of origin, transit and destination. The study underlines the urgent need to establish domestic and cross-border child‑sensitive, protection-oriented systems to ensure protection for refugee and asylum-seeking and migrant children. It is essential to ensure that they are not detained under any circumstances and are provided with healthcare and quality education.27/12/20161MB
application/pdfTutu and Htoo Cha (Gender Transformative Comic Book Series)Through the Expanding IMPACT and REACT projects, we hoped to further explore and challenge normative values around gender and promote gender equality through children’s books for migrant children aged 3 to 6 years old. The project team and Help Without Frontiers (HWF) invited Ray of Youths, a group of 19 (7 male, 12 female) local migrant youth from Myanmar aged between 15 and 19 to discuss gender norms in migrant communities and how to positively transform them. The youth have developed four gender transformative books, which challenge gender norms, and gender discrimination in migrant communities. A gender transformative children’s book is one that attempts to re-define and challenge gender roles and relations of women and men, boys and girls, including harmful stereotypes. Transforming unequal gender relations to promote shared power, control of resources, decision making, and support for women’s empowerment. Books can either reinforce existing traditions and social norms, or they can provide an alternative view of the world and broaden thinking.05/04/20191MB
application/pdfChildren at the Centre FactsheetThis paper is a brief of “Children at the Center, Participatory Action Research in Thailand’s Deep South”, a report written by Greg Tyrosvoutis, Watcharapon Kukaewkasem and Wirachan Sirisanti for Save the Children’s Local Engagement to Advocate for Peace (LEAP) project. A collaborative research was commissioned in early 2018 by Save the Children to gather the views of 458 children (238 girls, 220 boys) on the impact of the conflict, identify their views of what peace looks like, and determine how children can more meaningfully contribute to peaceful social cohesion. 10/10/20181MB
All Save the Children publications are free

Pages